Gazan jälleenrakentaminen tarkoittaa sen koulutuksen uudistamista

Maailman katseet ovat edelleen kiinnittyneinä Gazaan. Mutta todellinen visio vaatii katsomista pidemmälle kuin tässä ja nyt, jotta varmistetaan, ettei nykypäivän kauhu toistu. Jos oletetaan, että Israel onnistuu vapauttamaan viattomat panttivanginsa ja neutraloimaan Hamasin terroristit, mitä sitten, kysyy rabbi tohtori Benji Levy?

Välitön huolenaihe on epäilemättä fyysisen ja aineellisen tuhon korjaaminen. Uudet kodit, tiet ja infrastruktuuri ovat ensimmäisten joukossa sodan jälkeisessä asialistassa.

Silti Gazan kollektiivisen tulevaisuuden rakennuspalikat eivät riipu pelkästään yhteisten rakennusten tiilistä ja laastista, vaan elinkelpoisen tulevaisuuden sosiaalisesta kudoksesta. Vaikka Gazan aineellinen hyvinvointi on tuhoutunut muutamassa viikossa, Hamas sieppasi suuren osan sen moraalisesta ja eettisestä hyvinvoinnista vuosikymmeniä sitten.

Politologi Benedict Anderson pohdiskeli tärkeässä työssään "Imagined Communities", kuinka kansakunnat kehittävät identiteettiä. Hän väittää, että kansat ovat kulttuurinen rakennelma, jota voidaan muokata. Gazan tapauksessa viha, väkivalta ja terrori on normalisoitunut, mikä huipentui siihen, että yli 3,000 7 terroristia ylitti rajan XNUMX. lokakuuta aiheuttaakseen kuoleman ja tuhon, ja monet muut ottavat heidät iloisesti vastaan ​​palatessaan paraatiessaan uhreja kaduilla. .

Tämän kaaoksen saaneen identiteetin ytimessä on vääntynyt ideologia, joka ruokkii indoktrinaatiota. An arvioidaan 100,000 XNUMX lasta kävi sotilaskoulutuksen ja heidät opetettiin leijonamaan aseellista "vastarintaa" kesäleireillä Gazan alueella muutama kuukausi sitten. Tämä täydentää jokapäiväistä koulunkäyntiä dokumentoitu hillitä vihaa juutalaisia ​​ja Israelia kohtaan, yllyttää väkivaltaan ja ylistää marttyyrikuolemaa. Ja tätä kaikkea pahentaa johtajat uskonnollisista instituutioista, Hamasin hallitsema media ja sosiaalinen media propagandaa, joka ruokkii kuoleman ja tuhon kulttuuria. 7. lokakuuta ei tapahtunut tyhjiössä. Hamas kylvi huolella kauhun siemeniä luokkahuoneisiin ja kesäleireihin saarnatuoleilta ja tv-ruuduilta. Tiedotusvälineissä kerrotaan yhä enemmän, kuinka Hamas valjastaa Gazan kouluja käynnistää hyökkäyksiä ja varastoida aseita.

Joten jos ilmoitettu tavoite Hamasin kitkemisestä saavutetaan, mikä täyttää tämän tyhjyyden?  

Gaza, joka asettaa etusijalle elämä ja lukutaito, kunnioitus ja mahdollisuudet, elää varmasti kauemmin kuin uudet rakennukset, jotka kohtaavat pian maiseman. Andersonin teesin mukaan Hamasin vihamielisen eetoksen tilalle voidaan rakentaa uusi identiteetin tunne. Ja niin, aivan kuten Hamas kaappasi koulutuksen myrkyttääkseen nuoria mieliä, koulutus voi ruokkia uutta ja valoisampaa tulevaisuutta.

Mainos

Vaikka muutos ei ole yksinkertainen, on olemassa historiallisia ennakkotapauksia. Japanin meteorinen muutos toisen maailmansodan jälkeen taloudelliseksi voimalaitokseksi on 1945-luvun ihme. Ei ole sattumaa, että vain kuukausi Japanin antautumisesta vuonna XNUMX Yhdysvaltain hallinto käyttöön uudet koulutuspoliittiset suuntaviivat, jotka keskittyivät vahvasti yhteistyön, ennakkoluuloton ja rauhanrakkauden edistämiseen. Samaan aikaan Saudi-Arabian opetussuunnitelma on kehittynyt tasaisesti viime vuosien aikana kitkemällä antisemitismia oppikirjoistaan ​​ja tuomalla esiin suurempaa sukupuolten tasa-arvoa. Nämä uudistukset kulkevat käsi kädessä maan "Vision 2030" kanssa, jotta sen taloudellista ja geopoliittista opetussuunnitelmaa voidaan jatkuvasti kasvattaa. On selvää, että mikään yksittäinen opetussuunnitelma ei ole täydellinen, mutta nämä tapaustutkimukset tarjoavat toivoa.

Opettavasti, ennen kuin yksittäinen tiili on laskettu, jokaisen arkkitehdin ensimmäinen askel on piirtää valmiin tuotteen suunnitelma. Myös Gazan koulutus on suunniteltava. Kun toimin australialaisen koulun dekaanina, rakensimme koulutustarjontaa uudelleen määrittelemällä ihanteellisen valmistuneen. Kun olimme selvillä siitä, miltä ihanteellinen tutkinnon suorittanut näyttää, työskentelimme taaksepäin kehittäen jokaista opetussuunnitelman yksityiskohtaa, jokaista tuntisuunnitelmaa ja monia rikastuttavia aktiviteetteja.

Gazan yhteydessä uusi koulutustodellisuus tarkoittaa sen varmistamista, että valmistuneista tulee tuottavia yhteiskunnan jäseniä. Se tarkoittaa, että valmistuneet ovat sitoutuneet rakentamaan Gazaa, joka on vauras ja rauhallinen. Se tarkoittaa valmistuneita, jotka ovat ylpeitä palestiinalaisia ​​ja samalla aktiivisia maailmankansalaisia.

Näitä ei voida pitää epämääräisinä käsitteinä. Heidän on täytettävä kaikki osa-alueet uudelleen muotoillusta koulutusjärjestelmästä, joka antaa voimaan seuraavan sukupolven. Tällainen järjestelmä vaatii yhtä paljon aikainvestointeja ja huolellista suunnittelua kuin uudelleenrakennettu Gazan maisema, jota kansainvälinen yhteisö jo harkitsee. Tämän ulkoasun määrittäminen vaatii maltillisia ääniä yhteistyössä erinomaisten opettajien, asiantuntijoiden ja niiden kanssa, jotka todella ymmärtävät, kuinka pitää yhteyttä opiskelijoihin.

Jos koulutusta ei priorisoida Gazan sodanjälkeisen suunnitelman ytimessä, uudet rakennukset, uudet kaupunginosat ja uudet koulut sisältävät jälleen vihaa. Toisin sanoen sillä ei ole todellista tulevaisuutta ollenkaan.

Rabbi tohtori Benji Levy asuu Jerusalemissa. Hän on johtanut maailmanlaajuisia juutalaisia ​​aloitteita, kouluja ja yhteisöjä ja on Israel Impact Partnersin perustaja. 

Jaa tämä artikkeli: