Koulutus ei ole tehtäviensä tasalla, sanovat neljännes eurooppalaisista kyselyn

Uusi Eurobarometri-tutkimus Eurooppalaisesta osaamisen ja pätevyyden alueesta (Special Eurobarometri 417) Osoittaa myös, että noin neljäsosa (23%) EU: n kansalaiset kokevat, että heidän koulutukseen eivät ole niitä taitoja löytää työtä sopusoinnussa niiden pätevyys. Vaikka yli puolet vastaajista (56%) ajatella niiden pätevyys olisi tunnustettava muissa jäsenvaltioissa, 6% yrittänyt työskennellä tai opiskella toisessa jäsenvaltiossa mutta emme voineet tehdä niin, joko siksi, että niiden pätevyys ei tunnista niiden mahdollinen työnantaja tai oppilaitosta, tai siksi, että vastaajat puuttui tietoja pätevyyden tunnustamista ulkomailla.

Tutkimuksen tuloksia tukevat komission erillisen online-kuulemisen "Kohti eurooppalaista taitojen ja pätevyyksien aluetta" tulokset, jotka on tarkoitettu koulutuksen asiantuntijoille. Siinä koottiin näkemykset esteistä, joita ihmisten on kohdattava taitojensa ja pätevyyksiensä tunnustamiseksi kaikkialla Euroopassa, ja todettiin, että on vahvaa tukea toimille, joilla yksinkertaistetaan taitojen ja pätevyyksien tunnustamista koskevia eurooppalaisia ​​välineitä, tehdään niistä johdonmukaisempia ja helpompia käyttää ja varmistaa, että keskitytään enemmän oppilaiden, opiskelijoiden, työntekijöiden ja työnantajien tarpeisiin. Vastaajat vaativat myös, että koulutuksessa korostetaan enemmän opittua kuin opetustuntien määrää.

"Tavoitteenamme on yksinkertainen: jokaisen eurooppalaisen on voitava saada työnantajat ja oppilaitokset ymmärtämään ja tunnustamaan taitonsa ja pätevyytensä kansallisten rajojen sisällä ja yli. Heidät on tunnustettava oikeudenmukaisella, vertailukelpoisella ja avoimella tavalla, jotta ihmisten taidot ja pätevyys parantavat heidän työllistettävyyttä tai avaavat tietä jatko-oppimiselle " sanoi Koulutus, kulttuuri, monikielisyys ja nuorisoasiat Androulla Vassiliou.

Vuosien varrella on toteutettu useita eurooppalaisia ​​aloitteita taitojen ja pätevyyksien tunnustamisen edistämiseksi, kuten eurooppalainen tutkintojen viitekehys, kurssiopintopisteiden myöntämistä ja keräämistä koskevat järjestelmät, laadunvarmistus sekä taitojen ja osaamisen dokumentointi. Mutta edelleen on huomattavia pullonkauloja: aloitteiden täytäntöönpano on ollut hidasta; koulutus- ja työvoiman liikkuvuudelle on edelleen liian paljon esteitä; ja nykyisiä aloitteita ei ole hyvin mukautettu digitaalisen oppimisen ja "kansainvälistymisen" kehitykseen (opiskelijoiden liikkuvuus EU: n ja EU: n ulkopuolisten maiden välillä, eri maiden yliopistojen myöntämät yhteiset tutkinnot).

Muut havainnot Eurobarometri-kyselyn:

• Tärkeimpiä näkökohtia koulutus, EU-kansalaisten, liittyvät erityisesti opettajan kykyä sitoutua ja motivoida opiskelijoita. Tämä alue pidetään tarvitsevat eniten parannusta (51%). Muita hitysalueet oppimisympäristöjen luovuuden ja uteliaisuuden (41%), ja käytännön työtä kokemusta yrityksen tai organisaation (37%).

• Suuri enemmistö EU: n kansalaisista (95%) katsoo, että osaamista voidaan saada muodollisen koulutuksen ulkopuolelle, erityisesti vieraiden kielten taitoja ja taitoja, joita voidaan käyttää eri työpaikoissa.

  Mainos

• Vain 9% sanovat tietävänsä tason eurooppalaisen tutkintojen viitekehyksen, johon heidän pätevyyttään vastaavat, ja vain 21% kuullut eurooppalaisen tutkintojen viitekehyksen.

• Kaiken kaikkiaan kun tarkastellaan erilaisia ​​työkaluja, joita voidaan käyttää dokumentoida osaamista ja pätevyyttä, tietoisuus on yleensä alhainen. Yleisimmin mainittu työkalu on Europass CV (15%).

• Kaikkiaan 44% EU: n kansalaisista sanoa, että he ovat etsineet tietoa jonkinlaista koulutusta, koulutusta tai uraohjausta. Hieman yli puolet vastaajista (56%) sanoo se löytyi ainakin melko helppo löytää tarvitsemansa tiedot.

Tulokset ja vaikutukset kuulemisen ja Eurobarometri esitellään ja keskustellaan konferenssin Euroopan alue ja ammattitaidon käydään tänään Brysselissä.

Tausta

Eurobarometri-kysely toteutettiin kaikissa 28 jäsenmaiden välillä 26 huhtikuu ja 11 toukokuu; 28 000 ihmisiä eri sosiaali- ja väestöryhmien haastateltiin face-to-face.

Komission online-kuuleminen, joka kesti 17. joulukuuta 2013 - 15. huhtikuuta 2014, sai palautetta koulutusasiantuntijoilta 36 maassa (kaikki jäsenvaltiot sekä Norja, Sveitsi, Turkki, Serbia, Bosnia ja Hertsegovina, Kosovo, Montenegro ja Australia).

Julkinen kuuleminen Euroopan alueesta ammattitaitoa ja tutkintojen
Erityisen Eurobarometri-tutkimuksen Euroopan alueesta ammattitaitoa ja tutkintojen

Jaa tämä artikkeli: