Liity verkostomme!

Palestiinalaishallinnon (PA)

Euroopan komissio palkitsee tekaistuja PA-oppikirjauudistuksia

SHARE:

Julkaistu

on

Käytämme rekisteröitymistäsi tarjotaksemme sisältöä tavoilla, joihin olet suostunut, ja parantaaksemme ymmärrystämme sinusta. Voit peruuttaa tilauksen milloin tahansa.

Euroopan komissio ja Palestiinan itsehallinto (PA) pitivät maanantaina (13. heinäkuuta) korkean tason kokouksen Brysselissä, jossa EU esitteli uudistuksia, joita PA sanoo tehneensä tulenarkoihin oppikirjoihin. EU ilmoitti myös PA:n koulutusrahoituksen uusimisesta, jonka ehdoksi oli asetettu kyseiset uudistukset. Samaan aikaan kansainvälinen tutkimus- ja politiikkainstituutti IMPACT-se julkaisi yksityiskohtaisen raportin, joka osoittaa, että kyseiset oppikirjat sisältävät edelleen suuren määrän sisältöä, joka rikkoo UNESCOn rauhan ja suvaitsevaisuuden standardeja, mukaan lukien materiaalia, joka ihannoi väkivaltaista jihadia, marttyyrikuolemaa ja levittää antisemitismiä..

Euroopan parlamentti on seitsemän viime vuoden ajan antanut päätöslauselmia, joissa tuomitaan jyrkästi PA:n oppikirjat niiden vihamielisen sisällön vuoksi ja vaaditaan, että EU:n tulevan PA-rahoituksen ehdoksi asetetaan tämän materiaalin poistaminen. Viimeisin tällainen äänestys pidettiin tämän vuoden toukokuussa. Merkittävää on, että vuonna 2024 PA allekirjoitti Euroopan unionin kanssa sopimuksen, jossa se sitoutui opetussuunnitelmien uudistusprosessiin. Opetussuunnitelmia opetetaan Palestiinan itsehallinnon kouluissa, UNRWA:n kouluissa ja Hamasin johtamissa kouluissa Länsirannalla ja Gazassa.

Sittemmin Euroopan komissio on seurannut edistymistä ja julkisesti todennut, että PA on "viimeistellyt" ​​12. luokan opetussuunnitelman tarkistukset, tehnyt "kattavia tarkistuksia" luokkiin 1–4, tehnyt "merkittäviä muutoksia" ja osoittanut "konkreettista edistystä" UNESCOn rauhan ja suvaitsevaisuuden standardien noudattamisessa koulutuksessa. Näitä johtopäätöksiä skeptisesti suhtautuneet Euroopan parlamentin jäsenet, joita johti europarlamentaarikko Moritz Korner, pyysivät komissiota jakamaan tukevaa näyttöä, joka tuli linkkien muodossa ilmeisesti tarkistettujen PA-oppikirjojen digitaalisiin versioihin. Maanantaina Brysselissä pidetyn Palestiinan avunantajaryhmän kokouksen yhteydessä kansainvälinen tutkimus- ja politiikkainstituutti IMPACT-se, joka on analysoinut PA-opetussuunnitelmaa tarkasti jo vuosia, julkaisi perusteellisen analyysin, jossa tarkasteltiin kaikkia oppikirjoja, joiden komission mukaan oli mainostettu olevan tarkistettuja. Se totesi, että oppikirjat sisältävät edelleen antisemitismiä, jihadin, väkivallan ja marttyyrikuoleman ihannointia sekä Israelin järjestelmällistä poistamista.

IMPACT-sen selvityksessä tunnistettiin yli 280 tapausta, joissa uudistetuissa oppikirjoissa sisältö rikkoi UNESCOn rauhan ja suvaitsevaisuuden standardeja. IMPACT-sen paljastamiin esimerkkeihin kuuluvat 1. luokan oppilaat, joita pyydettiin lukemaan runo, joka alkaa säkeillä "Minä uhraan itseni", ja 2. luokan oppilaat laulamaan "Annan sille [maani] sieluni" ja "kastele se verelläni". Samaan aikaan 12. luokan oppikirjassa Dalal al-Mughrabia, joka oli vastuussa vuoden 1978 rannikkotien verilöylystä, jossa kuoli 38 israelilaista, mukaan lukien 13 lasta, ylistetään kielioppiharjoituksessa "palestiinalaismarttyyrina" ja kohdellaan roolimallina. Toisessa oppitunnissa ehdotetaan pakolaisten palaavan Israelin Haifan kaupunkiin "ase kädessään". Tutkimuksessa havaittiin myös, että opetussuunnitelmassa "juutalaiset" usein kuvataan kollektiivisesti petollisina, manipuloivina ja petollisina. On mielenkiintoista, että toukokuussa 2026 Yhdysvaltain ulkoministeriön kongressille antamassa raportissa todettiin, että yllytys palestiinalaisissa oppikirjoissa jatkuu ja että muutokset olivat riittämättömiä. Maanantaina Brysselissä pidetyssä Palestiinan avunantajaryhmän kokouksessa kuitenkin

Komissaari Dubravka Suica (kuvassa) kertoi Palestiinan pääministeri Mohammad Mustafalle: "Olette myös työskennelleet 1.–4. luokkien oppikirjojen tarkistamisen parissa. Näemme todellista edistystä koulujen opetussuunnitelmien yhdenmukaistamisessa UNESCOn koulutusstandardien kanssa." Hän lisäsi täsmennyksenä, että "työtä muiden luokkien parissa on jatkettava", vaikka on epäselvää, koskeeko tämä lausunto 12. luokan oppikirjoja, jotka komissio aiemmin luokitteli tarkistetuiksi. Lisäksi komissaari Suica ja pääministeri Mustafa johtivat allekirjoitustilaisuutta, jossa myönnettiin taloudellista tukea PA:lle EU:n PEGASE-mekanismin kautta. PEGASE-rahasto rahoittaa palestiinalaisten koulutusalan virkamiesten palkkoja, jotka vastaavat Palestiinan itsehallinnon opetussuunnitelman laatimisesta, opettamisesta, levittämisestä, toteuttamisesta ja toimittamisesta.

PEGASE-rahoituksen osoittaminen näyttää olevan tehokas osoitus PA:n oppikirjauudistusvaatimusten hyväksymisestä. Kommentoidessaan eilisiä tapahtumia Brysselin rauhantuomioistuimessa IMPACT-se:n toimitusjohtaja Marcus Sheff sanoi: ”Palestiina on yksinkertaisesti pettänyt komissiota. Euroopan unioni on aivan oikein vaatinut selkeästi, että PA uudistaa oppikirjojaan, mutta komissio ei valitettavasti onnistu varmistamaan, että näitä vaatimuksia täytetään. Todisteiden vakava tarkastelu osoittaa, että juuri ne oppikirjat, joiden oletetaan uudistuvan, ovat edelleen täynnä vihaa ja kehotuksia lapsiin väkivaltaan ja marttyyreiksi. Eilen komissio ylisti julkisesti uudistusta, jota ei koskaan tapahtunut, ja vapautti rahoitusta hallitukselle, joka jatkaa väkivallan ja vihan opettamista.”

Jaa tämä artikkeli:

Jaa tämä:
EU Reporter julkaisee artikkeleita useista ulkopuolisista lähteistä, jotka ilmaisevat monenlaisia ​​näkökulmia. Näissä artikkeleissa esitetyt kannat eivät välttämättä ole EU Reporterin kannat. Katso koko EU Reporter -lehti Julkaisuehdot lisätietoja EU Reporter käyttää tekoälyä välineenä, jolla voidaan parantaa journalistisen laadun, tehokkuuden ja saavutettavuutta, samalla kun säilytetään tiukka inhimillinen toimituksellinen valvonta, eettiset standardit ja läpinäkyvyys kaikessa tekoälyn tukemassa sisällössä. Katso koko EU Reporter -lehti AI-politiikka lisätietoja.

Nousussa