Lainsäätäjät pyytävät EU: ta julkaisemaan antisemitistisiä palestiinalaisia ​​koulukirjoja koskeva raportti

Saksalaisen BILD-sanomalehden paljastamana palestiinalaisten koulukirjoja koskevalla julkaisemattomalla EU-raportilla viime viikolla useat lainsäätäjät ovat kehottaneet EU: ta julkistamaan raportin, kirjoittaa Yossi Lempkowicz.

IMPACT-se, tutkimus- ja poliittinen instituutti, joka seuraa ja analysoi koulutusta, on saanut kopion raportista, jonka mukaan EU: n rahoittamat palestiinalaiset oppikirjat sisältävät antisemitismiä, yllyttävät lapsia vihaan ja väkivaltaan ja delegoivat Israelin valtion.

Vuonna 2019 silloinen EU: n ulkopolitiikan päällikkö Federica Mogherini kertoi Euroopan lainsäätäjille, että Euroopan unioni rahoittaa tutkimuksen palestiinalaisista koulukirjoista "tarkoituksena tunnistaa mahdollinen yllyttäminen vihaan ja väkivaltaan sekä mahdolliset Unescon rauhan- ja suvaitsevaisuus koulutuksessa. ''

Alun perin vuonna 2019 valmistunut loppuraportti on viivästynyt kaksi vuotta eikä sitä ole vieläkään julkistettu.

A jatkokappale päivittäin BILD totesi, että komissio johti päätöksentekijöitä, jotka pyysivät kopiota raportista, mutta heidät evättiin sillä perusteella, että sitä ei ollut vielä viimeistelty huolimatta siitä, että tarkasteleva laitos toimitti raportin maaliskuussa.

Saksan hallitus on kehottanut EU: ta julkistamaan salaisen raportin vedoten yleiseen etuun ja huoleen siitä, käytetäänkö saksalaisten veronmaksajien rahoja vihan rahoittamiseen. Saksan kehitysministeriön tiedottaja kertoi BILD että ”tutkimuksen luottamuksellinen luonnos on saatavilla. Liittohallitus on kannattanut julkaisemista useita kertoja EU: hun nähden. EU on nyt luvannut tämän. "

Saksan liittotasavallan liittopäivien jäsen, Frank Müller-Rosentritt FDP-puolueesta, vaati myös julkaisua sanoen, että "kaikki muu kyseenalaistaisi liittohallituksen strategian antisemitismin torjunnassa. Saksassa ei voida puhua halusta tehostaa tätä taistelua ja samalla rahoittaa koulukirjojen tuotantoa, joka vaatii terrorismia juutalaisia ​​vastaan. "

Saksalainen Euroopan kansanpuolueen (EPP) Euroopan parlamentin jäsen Niclas Herbst, joka on EU: n parlamentin budjettivaliokunnan varapuheenjohtaja, arvosteli EU: ta raportin kätkemisestä: "EU: n komission salaisuus on vastoin tuottavaa ja käsittämätöntä. "

Hän vaati 5 prosentin varausta EU: n varoista PA: lle ja UNRWA: lle ja totesi, että pidätetyt varat olisi ohjattava kansalaisjärjestöille, jotka noudattavat Unescon normeja, kunnes PA poistaa kaiken vihan ja yllyttämisen oppikirjoistaan.

Mainos

EU rahoittaa suoraan palestiinalaisopettajien ja oppikirjojen kustantajien palkat.

IMPACT-se, joka käyttää oppikirjoja analysoitaessa Unescon julistuksista ja päätöslauselmista johtuvia kansainvälisiä rauhaa ja suvaitsevaisuutta koskevia standardeja noudattamisen selvittämiseksi ja muutoksen puolustamiseksi tarvittaessa, sai kopion ja arvioi riippumattomasti EU: n raportin. Vaikka ei tarkastella koko opetussuunnitelmaa ja puuttuu melko vähän, se vahvistaa monet IMPACT-se: n omat havainnot.

EU: n raportissa todetaan, että palestiinalaiset oppikirjat edistävät antisemitismiä, kannustavat väkivaltaan, poistavat rauhansopimukset ja delegoivat Israelin.

Euroopan parlamentti antoi viime vuonna päätöslauselman, jossa vaaditaan palestiinalaishallinnolle myönnettävän taloudellisen tuen asettamista rauhan ja suvaitsevaisuuden standardien mukaisille koulukirjoille. '' Raportin julkaisematta jättäminen ei selvästikään ole tehokas strategia. EU: n on vihdoin toimittava vihan poistamiseksi ja vaadittava rauhanopetussuunnitelmaa palestiinalaisille koululaisille '', sanoi IMPACT-se: n toimitusjohtaja Marcus Sheff.

Raportin kriittisestä luonteesta huolimatta tarkastelevan instituutin, Georg Eckert -instituutin, johtopäätöksen, jonka mukaan oppikirjat täyttävät edelleen Unescon vaatimukset, haastaa BILD jossa todetaan, että tämä johtopäätös on ristiriidassa raportin pääosan ja EU: n itsensä kanssa, joka ei selvästi usko, että täysimääräistä noudattamista on saavutettu.

EU: n edustaja sanoi, että se "ottaa tämän tutkimuksen vakavasti ja toimii sen tulosten mukaan tarvittaessa, jotta kaikilla palestiinalaisopetusmateriaaleilla noudatettaisiin täysin Unescon normeja".

Mitä kertomuksessa sanotaan?

Oppikirjat edistävät jatkuvasti antisemitismiä ja juutalaisten vihaa. "Vaikka käsitteen" juutalainen يهودي yahūd "ja sen johdannaisten käyttö oppikirjoissa saattaa viitata uskonnolliseen ja kulttuuriseen suvaitsevaisuuteen, sitä esiintyy myös juutalaisten vastaisten ennakkoluulojen kanssa."

Juutalaisia ​​kutsutaan islamin vihollisiksi. Esimerkiksi kirjan oppitunti 10 vuodelle 8 / II […] käsittelee banū Qurayḍahin taistelua; […] Vaikka tässä oppitunnissa ei nimenomaisesti viitata juutalaisiin pettureina, ja siinä viitataan ohimennen profeetta Muhammedin juutalaisliittolaisiin, sillä on silti selkeä potentiaali, että se voidaan nähdä tarinana, joka kuvaa juutalaisia ​​vihollisena.

Raportti vahvistaa kaikkien rauhansopimusten huippukokousten poistamisen ja ehdotukset, jotka aiemmin sisältyivät Palestiinan opetussuunnitelmaan Oslon jälkeisiin sopimuksiin, on poistettu, mukaan lukien "sen kohdan poistaminen, jossa puhutaan uuden rauhanomaisen rinnakkaiselon aikakaudesta. osapuolten välinen tilanne, joka ei tarjoa väkivallan ja rauhan etenemissuunnitelmaa, jota kaikki osapuolet hyväksyvät. "

Opetussuunnitelma delegoi ja demonisoi tarkoituksellisesti Israelin. Esimerkiksi 9^th luokan arabiankielinen oppikirja, joka tarjoaa opiskelijoille kollaasin palestiinalaislapsesta ja Israelin sotilaista. Raportissa todetaan, että "montaasi viittaa siihen, että israelilainen ampuja tähtää tarkoituksella pieneen poikaan, mikä tuottaa demonisoivan kuvan" toisesta "; tässä tapauksessa Israelin sotilas. Teksti viittaa myös perustavanlaatuiseen pahantahtoisuuteen ja luonnostaan ​​julmuuteen sotilaille, jotka simuloivat aseitaan, kuten tekstissä esiintyy, kadun ylittävissä lapsissa. Tarina ja sen visualisointi kuvaavat israelilaisia ​​sotilaita aggressiivisina ja salakavalina, piiloutuneina konkreettisten esteiden taakse ampumalla lapsia. "

Oppikirjoissa mainitaan väkivaltaa, erityisesti Israelia vastaan. "Palestiinalaispuolen väkivaltaisista teoista Israelia vastaan ​​arabiankieliset oppikirjat sisältävät väkivallan kuvauksia sankarillisena taisteluna."

Pyydä tutkimusta UNWRA: sta 

toisessa kehityksessä ruotsalaisen parlamentin jäsenen David Legan ja slovakialaisen parlamentin jäsenen Miriam Lexmannin aloittama 26 puoluepuolen edustajaryhmä kaikista Euroopan parlamentin suurimmista puolueista on kirjoittanut EU: n komissiolle ja YK: n pääsihteerille. Antonio Guterres vaati tutkimusta UNRWA: sta, Yhdistyneiden Kansakuntien palestiinalaispakolaisten avustus- ja työvirastosta, antisemitismistä ja yllyttämisestä UNRWA: n koulutusmateriaaleihin.

Kirjeessä ilmaistiin huolestuneisuus: ”UNRWA jatkaa vihamielisten koulumateriaalien käyttöä, joka kannustaa väkivaltaan, torjuu rauhan ja demonisoi sekä Israelia että juutalaisia. Pahoittelemme syvästi viraston valvonnan, avoimuuden ja vastuuvelvollisuuden puutetta toistuvassa paljastuksessa, jossa opetetaan vihaa ja yllyttämistä palestiinalaislapsille UNRWA: n hoidossa. "

Se tuomitsee EU: n veronmaksajien rahojen käytön vihapuheen ja antisemitistisen pahentamisen rahoittamiseen.

Kirjeessä pääsihteeri Guterres pyysi vaatimaan UNRWA: ta viipymättä julkaisemaan kaikki oppitunneillaan käytettävät arabiankieliset opettajille ja opiskelijoille tarkoitetut opetusmateriaalit sekä sen suorittamien isäntävaltioiden opetussuunnitelmien tarkistusten tulokset ja havainnot, joilla väitetään olevan oppikirjojen "yhdenmukaisuus YK-arvot ”, ja jota UNRWA on toistaiseksi kieltäytynyt julkaisemasta.

Jaa tämä artikkeli: