Belgian teini-ikäiset pyytävät Euroopan parlamenttia lisäämään #coding -opetusta

Lokakuussa 19th 2017 ThinkYoung ja Boeing, joita isännöi parlamentin jäsen Lieve Wierinck, kävivät paneelikeskustelua koodaamisesta ”Koodaus luokkahuoneessa: mitä eurooppalaiset nuoret haluavat.” Paneelinpuhujaan kuuluivat parlamentin jäsen Lieve Wierinck, Roger Gilles (Boeingin EU: n ja Naton viestinnän asiantuntija). , Annika Ostergren Pofantis (Euroopan komission politiikkavastaava), Nele Thiemrodt (koodaavan kesäkoulun 2017 opiskelija) ja Andrea Gerosa (ThinkYoung perustaja).

Paneelikeskustelu seurasi Kesäkoulun koodaus, sekä ThinkYoungin että Boeingin aloite, jonka tarkoituksena on opettaa nuorille koodauksen merkitys nykypäivän tekniikkakeskeisessä maailmassa. Käynnistettiin ensin kesällä 2016 ja äskettäin julkaistiin toinen painos kesällä 2017 yli 70 osallistujien, Kesäkoulun koodaus on saanut positiivista palautetta sekä osallistujilta että heidän vanhemmiltaan.

”Boeing ja ThinkYoung isännöivät sekunnin Kesäkoulun koodaus Boeing on sitoutunut inspiroimaan oppilaita saamaan 21st-luvun perustaidot STEM: ään liittyvien, ongelmaperusteisten oppimiskokemusten kautta Brysselissä heinäkuussa ja koska digitaalisella tietotaidolla on yhä tärkeämpi merkitys tulevaisuuden työmarkkinoilla. Maapallon kiertävistä satelliiteista taivaan lentokoneisiin ja vedenalaisiin autonomisiin ajoneuvoihin ohjelmistolla on yhä tärkeämpi merkitys Boeing-tuotteissa ja -palveluissa. Siksi on erittäin tärkeää kannustaa seuraavaa sukupolvea tutkimaan monipuolista ilmailumaailmaa, jossa digitaaliset taidot ovat välttämättömiä ”, sanoo Boeing Europen hallitusjohtaja Brian Moran.

Miksi koodauksella on merkitystä nuorille

Teknologia on ajan tasalla nopeimmin muuttuva ala, jonka tuloksena on suuri kysyntä työntekijöille, joille on varustettu STEM-Tiede, tekniikka, tekniikka, matematiikka- ja ICT- sekä tieto- ja viestintätekniikkaan liittyvä asiantuntemus. Koulut ja yliopistot eivät kuitenkaan ole keskittyneet tarpeeksi STEM: n tai ICT: n opettamiseen. Paneelikeskusteluissa teini-ikäiset ilmaisivat tarpeensa oppia koodaamaan ja muut STEM-tekniikkaan liittyvät taidot. Sen lisäksi, että Kesäkoulun koodaus ja sen opettamistavoitteet, teini-ikäiset olivat myös sitä mieltä, että koodaamisen oppiminen on välttämätöntä heidän tulevaisuudelle ja että se lisää heidän työmahdollisuuksiaan. ”Olemme erittäin iloisia siitä, että Euroopan parlamentti toivottaa ja kuuntelee Coding-kesäkoulumme käyneiden teini-ikäisten mielipiteitä. Nuoret sukupolvet oppivat innokkaasti ja ymmärsivät nopeasti, kuinka STEM-koulutus on avain tulevaisuuteen. Siksi kaksinkertaistamme ponnistelumme 2018: ssä lisäämällä apurahoja belgialaisille opiskelijoille ja avaamalla uuden version Amsterdamissa,”, Sanoo ThinkYoung-perustaja Andrea Gerosa.

Euroopan parlamentin jäsen Lieve Wierinck: ”Kaunein lahja, jonka voimme antaa lapsillemme ja lapsenlapsillemme, on varustaa heidät työkalujen kanssa menestyäkseen huomisen maailmassa; maailma, jota rakennamme tänään. Tässä maailmassa heillä on enemmän vapautta kuin koskaan ennen unelmiensa toteuttamiseen, mikäli heillä on oikeat työkalut. Siksi olen ylpeä siitä, että olen Kesäkoulun koodaus ja tukee edelleen tätä aloitetta. Olen myös iloinen siitä, että joka vuosi enemmän tyttöjä osallistuu ohjelmaan. Koska parempi tulevaisuus on yhtäläiset mahdollisuudet kaikille. "

Jaa tämä artikkeli: