Liity verkostomme!

koulutus

#Erasmus: Uusi raportti edistää liikkuvuutta ammatillisessa tukema Mepit

SHARE:

Julkaistu

on

Käytämme rekisteröitymistäsi tarjotaksemme sisältöä suostumuksellasi ja parantaaksemme ymmärrystäsi sinusta. Voit peruuttaa tilauksen milloin tahansa.

erasmusLiikkuvuus ammatillisessa koulutuksessa on olennaisen tärkeää henkilökohtaisen kehityksen, kielitaidon ja työllistettävyyden parantamiseksi. Vaikka suurin osa korkeakouluopiskelijoista osallistuu vaihto-ohjelmiin, silti vain yksi prosentti oppisopimusopiskelijoista ja muista tällä hetkellä ammatillisessa koulutuksessa olevista nuorista osallistuu liikkuvuusohjelmaan. Raportti Erasmus + -ohjelmasta ja muista välineistä ammatillisen koulutuksen liikkuvuuden edistämiseksi on tänään hyväksytty suurella enemmistöllä. Tässä oma-aloitteisessa mietinnössä kiinnitetään komission ja jäsenvaltioiden huomiota tarpeeseen toteuttaa toimenpiteitä ammatillisen koulutuksen liikkuvuuden edistämiseksi, kuten keskitetyn palvelupisteen luominen tiedon keskittämiseksi ja kaikkien liikkuvuusohjelmiin osallistuvien toimijoiden välisten yhteyksien helpottamiseksi.

Niistä tuetaan raportin Greens / EFA MEP Ernest Maragall on ALDE-ryhmän.

ALDE-varjo Ilhan Kyuchyuk kommentoi äänestyksen jälkeen: "Kokemuslähtöinen koulutus ja tietysti sen sisällä oleva oppimis- ja koulutustilaisuus sisältävät liiketoimintaympäristön panoksia ja antavat osallistujille mahdollisuuden reagoida joustavasti nopeasti muuttuvaan maailmaan. Tästä tulee yhä tärkeämpää. Koska työmarkkinat edellyttävät ammatillista ja todellista tietoa ja taitoja. Asianmukaisen kehityksen myötä ammatillinen koulutus voi auttaa lahjakkaita nuoria ja aikuisia poistumaan työttömyydestä ja saavuttamaan täyden potentiaalinsa. Liikkuvuusohjelmat vahvistavat Euroopan työmarkkinoiden kilpailukykyä, mutta mikä on myös hyvin on tärkeää, että oppimisen ja koulutuksen liikkuvuus lisää osallistujien sitoutumista sosiaaliseen toimintaan. "

ALDE-parlamentin jäsen Enrique Calvet Chambon, työllisyys- ja sosiaalivaliokunnan lausunnon apulaisesittelijä, lisäsi: "Olen iloinen apulaisesittelijänä sanomalla, että Euroopan parlamentin on aika edistää liikkuvuutta ammatillisessa koulutuksessa (VET) on saapunut. EU siirtyy vihdoin kohti yhteistä ammatillista koulutusta. Tämä aloite lisää sosiaalista yhteenkuuluvuutta ja integraatiota sekä ylläpitää innovointia, kasvua ja työllisyyttä. Komission on varmistettava tuki Erasmus + -hankkeille. Tämä olisi tehtävä tarjoamalla riittävät taloudelliset varat ja laajentamalla niiden kykyä tarjota liikkuvuutta ammatillisen koulutuksen ohjelmissa. "

Jäsenet kuitenkin hylkäsi tarkistuksen, jossa vaaditaan asiakirjojen ohjelmasta oltava saatavilla kielillä koulun järjestelmien maissa, joissa Erasmus + toimii. Toivottiin, että asiakirjojen asettamista saataville kielillä opetuksen kuten Katalonian, Baskimaan ja toiset parantaa pääsyä järjestelmään.

 Erasmus + käynnistettiin vuonna 2014, ja se kokoaa yhteen kaikki EU: n koulutus-, nuoriso- ja urheilujärjestelmät, jolloin opiskelijat ja monet nuoret voivat opiskella toisessa Euroopan maassa. Yli 3 miljoonaa eurooppalaista on osallistunut alkuperäisen Erasmus-ohjelman perustamisesta vuonna 1987.

 Esittelijä Maragall sanoi, että vaikka hän pahoitteli kielten "menetettyä mahdollisuutta", hän oli vakuuttunut siitä, että hänen mietinnössään hyväksytyt suositukset auttaisivat parantamaan nuorten oppisopimuskoulutuksessa olevien ja ammatillisen koulutuksen opiskelijoiden liikkuvuutta. Hän uskoo, että ammatillisen koulutuksen liikkuvuuden parantaminen voi vaikuttaa merkittävästi nuorisotyöttömyyden torjumiseen Euroopassa.

Mainos

 Maragall sanoi: "Vaikka Erasmus + on ollut tähän mennessä suuri menestys, se ei ole vielä kyennyt hyödyntämään kaikkia ammatillisen koulutuksen liikkuvuuden parantamisen mahdollisuuksia etenkin nuorisotyöttömyyden torjunnassa. Suurempi liikkuvuus merkitsee suurempaa työllistettävyyttä, ja se on todellinen lupaus Tässä raportissa on paljon sellaista, mikä auttaa parantamaan liikkuvuutta, mukaan lukien kumppanuuksien luominen eri aloille ammatillisten koulutusjärjestelmien rakentamiseksi ulkomaille harjoittelijoille.

"Pääsyn parantaminen on myös elintärkeää, ja tietojen tarjoaminen hakijoiden omilla kielillä on tämän kannalta ratkaisevan tärkeää. Siksi oli niin menetetty tilaisuus hylätä muutos, joka vaati Erasmus + -tietojen saatavuutta yksittäisten maiden koulunkielillä. .

"Ei ole parempaa tapaa parantaa Erasmus +: n kaltaisen järjestelmän saatavuutta kuin asettaa tiedot saataville hakijoiden äidinkielillä. On valitettavaa, että muut parlamentin jäsenet päättivät äänestää tämän tarkistuksen, ilmeisesti kapeista puoluepoliittisista syistä. Emme kuitenkaan saa antaa sen häiritä meitä työskentelemästä yhdessä vapauttaaksemme Erasmus + -mahdollisuudet uuden sukupolven nuorille eurooppalaisille. "

 Mietintöön sisältyvät erityiset innovaatiot sisältävät Erasmus + -hakuprosessin yksinkertaistamisen sekä alueellisten ja alakohtaisten välittävien instituutioiden roolin, jotka ovat mukana liikkuvuuden valmistelussa, hallinnoinnissa ja seurannassa, taitojen ja pätevyyksien validoinnissa ja tunnustamisessa sekä pitkän aikavälin liikkuvuuskaudet, helpottavat täydentäviä rahoitustoimenpiteitä, tarjoavat opettajille riittävän koulutuksen ja ammatillisen kehityksen.

 Raportissa todetaan, että Erasmus + -ohjelma voi olla osa vastauksia nykyisiin taloudellisiin ja sosiaalisiin tilanteisiin eri Euroopan maissa ja vähentämään nuorisotyöttömyyttä erityisesti vahvistamalla koulutuksen ja työllisyyden välisiä yhteyksiä.

Jaa tämä artikkeli:

EU Reporter julkaisee artikkeleita useista ulkopuolisista lähteistä, jotka ilmaisevat monenlaisia ​​näkökulmia. Näissä artikkeleissa esitetyt kannat eivät välttämättä ole EU Reporterin kantoja.

Nousussa