Liity verkostomme!

Kulttuuri

Vassiliou Ateenassa: Education ja luovuus ovat avainasemassa innovaation ja työllisyyden

SHARE:

Julkaistu

on

Käytämme rekisteröitymistäsi tarjotaksemme sisältöä suostumuksellasi ja parantaaksemme ymmärrystäsi sinusta. Voit peruuttaa tilauksen milloin tahansa.

Akropolis_ (pixinn.net)Kreikan ja Euroopan koulutuksen tulevaisuus sekä kulttuuri- ja luovien alojen merkitys työllisyydelle ja kasvulle ovat huomenna (20. helmikuuta) pidettävien korkean tason kokousten painopiste. Koulutus-, kulttuuri-, monikielisyys- ja nuorisokomissaari Androulla Vassiliou, Euroopan komission jäsen, osallistuu tapahtumiin.

Komissaari keskustelee EU: n koulutuspolitiikasta ja viimeaikaisten koulutusta ja työllistettävyyttä koskevien kansainvälisten tutkimusten tuloksista Michael Cacoyiannis -säätiön (17h) Teachers for Europe -verkoston kanssa.

Kreikan koulutusjärjestelmällä, kuten monilla muillakin Euroopassa, on edessään huomattavia haasteita. Esimerkiksi OECD: n viimeisin 15-vuotiaiden matematiikkaa, luonnontieteitä ja lukutaitoa koskeva PISA-tutkimus (Program for International Student Assessment) paljastaa, että Kreikka ei ole kaukana EU: n tavoitteesta alentaa heikosti menestyneitä alle 15 prosenttiin vuoteen 2020 mennessä: Kreikassa heikosti menestyneiden osuus on 22.6% lukemisessa ja 35.7% matematiikassa.

McKinseyn äskettäin tekemässä tutkimuksessa korostetaan, että asiaankuuluvien taitojen puute on yksi tärkeimmistä tekijöistä, jotka haittaavat nuorten työllistettävyyttä Euroopassa. Kreikassa joka toinen yrityksen omistaja uskoo, että tämä aiheuttaa merkittäviä ongelmia heidän yrityksilleen. Lisäksi alle joka kolmas nuori uskoo keskiasteen jälkeisten opintojensa parantaneen heidän työllistymismahdollisuuksiaan.

Komission jäsen Vassiliou sanoi: "Kreikan koulutusjärjestelmän on pikaisesti puututtava siihen, miten se voi varmistaa sen, että nuoret siirtyvät menestyksekkäästi työelämään. Nuorten korkea työttömyys vaatii kiireellistä parempaa koordinointia koulujen ja työelämän välillä. Olen iloinen siitä, että Kreikka osallistuu OECD: n aikuisten taitojen tutkimuksen toiseen kierrokseen, joka antaa meille tärkeitä oivalluksia Kreikan työikäisen väestön taidoista. Uusi koulutus- ja nuoriso-ohjelmamme Erasmus + voi myös auttaa nuoria saamaan taitoja, jotka lisäävät heidän työllistettävyyttään. "

Komissio keskustelee myös jäsenvaltioiden kanssa PISA 2012 -tutkimuksen tuloksista ja OECD: n aikuisten taitoja koskevasta tutkimuksesta (PIAAC) (Aikuisten osaamisen kansainvälisen arvioinnin ohjelma, PIAAC) auttaakseen tunnistamaan toimenpiteitä heikkouksien korjaamiseksi. Seuraava vaihto tapahtuu EU: n opetusministerien kokouksessa Brysselissä 24. helmikuuta. Tulokset otetaan huomioon komission seuraavassa 'Eurooppalainen lukukausi' joka tuottaa maakohtaisia ​​suosituksia koulutuksen, tutkimuksen ja taitojen aloilla.

Aikaisemmin (klo 09.30) komissaari puhuu myös EU: n neuvoston puheenjohtajavaltion Kreikan järjestämässä luovuuden rahoituksen konferenssissa. Ateenan konserttisalissa järjestettävä tapahtuma, joka kokoaa yli 400 kulttuurialan ammattilaista ja päättäjää, keskittyy siihen, mitä EU ja sen jäsenvaltiot voivat tehdä parantaakseen kulttuurialan ja luovien alojen rahoituksen saatavuutta, sekä keskustelemalla muista toimenpiteistä parantaa heidän näkymiään taloudessa.

Mainos

Komissaari Vassiliou tuo esiin uuden Luova Eurooppa ohjelma, jonka tavoitteena on edistää kulttuurista ja kielellistä monimuotoisuutta ja vahvistaa kulttuuri- ja luovien alojen kilpailukykyä. Ohjelma lanseeraa uuden lainatakausjärjestelmän vuonna 2016 auttaakseen alan yrityksiä ja organisaatioita saamaan kohtuuhintaisia ​​rahoituksia.

Tausta

PISA

PISA-kysely on tehty joka kolmas vuosi sen käynnistämisestä vuonna 2000. PISA 34 -ohjelmaan osallistui 31 OECD-maata ja 2012 kumppanimaata, jotka edustavat yli 80% maailmantaloudesta. Noin 510 000 15–16-vuotiasta oppilasta osallistui kokeisiin, jotka käsittelivät matematiikkaa, lukemista ja luonnontieteitä, pääpaino matematiikassa. PISA: n tuottaman näyttöpohjan avulla päättäjät ja kouluttajat voivat tunnistaa tehokkaiden koulutusjärjestelmien ominaisuudet ja mukauttaa politiikkaansa.

Luova Eurooppa

Luova Eurooppa tuli voimaan 1. tammikuuta 2014. Se perustuu Kulttuuri- ja Media-ohjelmien kokemuksiin ja menestykseen, jotka ovat tukeneet kulttuuri- ja audiovisuaalialaa yli 20 vuoden ajan. Se heijastaa myös komission syyskuussa 2012 käynnistämää strategiaa, jonka tavoitteena on vapauttaa kaikki sektorien mahdollisuudet lisätä työpaikkoja ja kasvua (IP / 12 / 1012).

Luova Eurooppa auttaa kulttuurialan toimijoita hyödyntämään täysimääräisesti globalisaation ja digitaalisen muutoksen tarjoamat mahdollisuudet. Se antaa heille mahdollisuuden selviytyä haasteista, kuten markkinoiden pirstaloitumisesta ja rahoituksen saatavuudesta, sekä myötävaikuttaa parempaan päätöksentekoon. Lähes 1.5 miljardin euron budjetti seitsemän vuoden ajaksi kasvaa 9 prosenttia aiempiin budjettitasoihin verrattuna. Luova Eurooppa antaa kaivatun sysäyksen kulttuuri- ja luoville aloille, jotka ovat merkittävä työpaikkojen ja kasvun lähde Euroopassa.

Lisätietoja

Luova Eurooppa ja Erasmus +
PISA 2012: EU: n suorituskyky ja ensimmäiset johtopäätökset koulutuspolitiikoista Euroopassa

PIAAC: Vaikutukset koulutuspolitiikkaan Euroopassa
Androulla Vassilioun puhe McKinsey raportti
Euroopan komissio: Opetus ja koulutus
Androulla Vassilioun verkkosivusto
Twitter: Androulla Vassiliou VassiliouEU

Jaa tämä artikkeli:

EU Reporter julkaisee artikkeleita useista ulkopuolisista lähteistä, jotka ilmaisevat monenlaisia ​​näkökulmia. Näissä artikkeleissa esitetyt kannat eivät välttämättä ole EU Reporterin kantoja.

Nousussa