Suomi, Kreikka ja Espanja voittaa Erasmus palkintoja investoida henkilöstövaihdot ja opetuksen laatu

Kolme korkeakoulua, jotka saavat rahoitusta Erasmus-ohjelman kautta, nimetään tänään (21. marraskuuta) vuoden 2013 Euroopan Erasmus-palkintojen voittajiksi. Kultapalkinnon voittaja on Jyväskylän ammattikorkeakoulu Jyväskylässä, jossa 70% henkilöstöstä osallistuu Erasmus-koulutukseen ulkomailla vuosittain. Yliopisto pitää henkilöstövaihtoa avainasemassa pyrkimyksissään parantaa opetuksen ja oppimisen laatua. Kreetan tekninen koulutusinstituutti Kreikassa ja Universitat Politècnica Valenciassa Espanjassa saavat myös palkintoja (katso alla). Erasmus-palkinnot jaetaan Brysselissä Tour & Taxis -messukeskuksessa tänä iltana.

Koulutus-, kulttuuri-, monikielisyys- ja nuorisokomissaari Androulla Vassiliou sanoi: "Laadukas opetus on ratkaisevan tärkeää, jos haluamme tuottaa luovia ja sopeutumiskykyisiä tutkinnon suorittaneita. Onnittelen voittaneita oppilaitoksia Erasmuksen opetus- ja koulutusmahdollisuuksien arvon osoittamisesta ulkomailla. Saatu kokemus Eri kansainvälisessä ympäristössä työskentelevien yliopiston henkilökunnan tarjoamasta hyödystä on valtava hyöty sekä vastaanottavan että lähettävän oppilaitoksen opiskelijoille. "

Kolme voittanutta laitosta, jotka ovat mukana kumppanuuksissa useissa Euroopan maissa, ovat "erinomaisia ​​esimerkkejä siitä, mitä voidaan saavuttaa käyttämällä henkilöstön liikkuvuutta strategisesti opetuksen ja oppimisen laadun tukemiseen ja jatkuvaan parantamiseen", komissaari lisäsi.

Euroopan komissio pyysi kaikkia 4,500 korkeakoulua, joilla oli Erasmus-yliopiston peruskirja, tuoda esiin henkilöstön liikkuvuuteen liittyviä menestystarinoita ja lyhyitä intensiivisiä ohjelmia, kuten kansainvälisiä kesäkouluja. Riippumattomat asiantuntijat listasivat 20 parasta esimerkkiä, joista valittiin kolme voittanutta laitosta.

Ulkomaisten opiskelijoiden tai opiskelijoiden apurahojen lisäksi Erasmus on rahoittanut yli 300,000 3,200 opetuksen ja koulutuksen henkilöstövaihtoa ja yli 1997 9 intensiivistä ohjelmaa vuodesta XNUMX lähtien. Nämä toimet muodostavat yhdessä noin XNUMX% Erasmus-budjetista.

KULTA

Jyväskylän ammattikorkeakoulu (JAMK-ammattikorkeakoulu), Jyväskylä

Mainos

Kansainvälistyminen on yksi JAMKin ammattikorkeakoulun ja sen 8,000 opiskelijan kolmesta strategisesta painopisteestä. Tähän sisältyy korkea liikkuvuus: yli 70% henkilöstöstä menee ulkomaille vuosittain. Henkilöstövaihtoa seurataan sisäisen suorituskyvyn ja kansallisten indikaattorien avulla laadun ja maksimaalisen vaikutuksen varmistamiseksi.

Henkilöstövaihto on osa yliopiston strategiaa opetuksen ja oppimisen laadun parantamiseksi. Toistaiseksi vaikutus on sisältänyt intensiivisten ohjelmien ja kumppanuuksien kehittämisen, mikä on johtanut yhteisiin verkkoprojekteihin ja kaksinkertaisiin tutkintoihin.

Kaksoistutkintoon kuuluu opiskelija, joka seuraa kahta erilaista korkeakoulututkintoa rinnakkain, usein eri maiden eri laitoksissa. Kaksi tutkintoa voivat olla samalla aihealueella tai kahdessa eri aiheessa.

HOPEA

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Κρήτης (Kreetan tekninen koulutuslaitos), Heraklion, Kreikka

Teknologian koulutuslaitoksessa on yli 15 000 opiskelijaa, joita opetetaan kuudessa kaupungissa Kreetalla. Vuodesta 2005 lähtien instituutin 22 intensiivistä ohjelmaa ovat tarjonneet alustan kansainvälistymiselle luomalla yhteyksiä paikalliseen teollisuuteen sekä maailman johtaviin instituutioihin, kuten Oxfordin yliopistoon ja Imperial Collegeen Isossa-Britanniassa. Tämä on johtanut koulutusohjelmien kansainväliseen ulottuvuuteen ja auttanut tutkijoita kaikkialta Euroopasta tutustumaan instituutin työhön ja henkilöstöön.

PRONSSI

Universitat Politècnica de València, Valencia, Espanja

Universitat Politècnica de València on 45-vuotias teknillinen yliopisto, jossa on 13 koulua ja tiedekuntaa kolmella kampuksella. Viime vuonna sen henkilökunta osallistui 190 liikkumismahdollisuuteen, mikä teki siitä viidenneksi suurimman lähettävän laitoksen Erasmus-ohjelman 33 osallistujamaan joukossa. Se pitää erittäin tärkeänä vaihto-ohjelmien laadun seurantaa ja varmistaa, että luennoitsijoiden kokemukset tekevät yliopistosta kansainvälisemmän, hyödyttävät opiskelijoita ja edistävät yliopiston yhteisiä opetus- ja tutkimushankkeita. Tämän seurauksena se tarjoaa yhä enemmän kaksoistutkintoja sekä Erasmus-intensiivisiä ohjelmia.

Tausta

Erasmus-henkilöstön liikkuvuus

Erasmus on tarjonnut tukea henkilöstön opetusmahdollisuuksiin muissa Euroopan maissa vuodesta 1997 lähtien. Elinikäisen oppimisen ohjelman perustamisen myötä vuonna 2007 henkilöstön liikkuvuutta laajennettiin kattamaan koulutus ja korkeakoulujen mahdollisuus kutsua henkilöstöä yrityksistä opettamaan heidän laitoksissaan. Koulutuksen osuus henkilöstön liikkuvuudesta on nyt noin 26% Erasmus-ohjelman kautta. Henkilöstön liikkuvuus parantaa ammattitaitoa ja edistää korkeakoulutuksen kansainvälistymistä ja nykyaikaistamista. Se kannustaa myös opiskelijoiden liikkuvuuteen.

Uusi Erasmus + -ohjelma antaa 800 opettajalle, luennoitsijalle, kouluttajalle, koulutushenkilöstölle ja muulle mahdollisuuden opettaa tai kouluttaa ulkomailla vuosina 000--2014.

Henkilöstön liikkuvuuden kasvu vuodesta 2007

Henkilöstön liikkuvuusjaksot yhteensä

Opetustehtävät

Henkilöstökoulutus

Erasmus-intensiiviset ohjelmat (IP)

Erasmus-intensiivikurssit (IP) ovat lyhyitä, aihekohtaisia ​​opintojaksoja, jotka kokoavat yhteen vähintään kolmen Euroopan maan korkeakoulujen opiskelijoita ja opettajia. Intensiivisten ohjelmien, jotka voivat kestää 10 päivästä kuuteen viikkoon, tavoitteena on:

• Kannustaa erikoistuneiden tutkimusalojen monikansallista oppimista (esimerkiksi intensiivisen ohjelman kautta kehitetty 'virtuaalinen oikeustieteellinen tiedekunta')
• tarjota opiskelijoille mahdollisuus saada tietoa, jota ei ole saatavana vain yhdessä korkeakoulussa;
• antaa opettajien saada erilaisia ​​näkemyksiä kurssin sisällöstä ja uusista pedagogisista lähestymistavoista, ja
• testaa opetusmenetelmiä kansainvälisessä ympäristössä.

Intensiivisiä ohjelmia hallinnoivat elinikäisen oppimisen ohjelmaan osallistuvien maiden kansalliset toimistot. Vuosina 2011-12 järjestettiin 462 IP-osoitetta 31 maassa - kasvua yli 14% edelliseen vuoteen verrattuna.

Intensiivisten ohjelmien määrä vuodesta 2000 lähtien

Lisätietoja

Uudistuksen tukeminen: Erasmuksen rooli korkeakoulutuksessa

Euroopan komissio: Erasmus

Euroopan komissio: Erasmus +

Euroopan komissio: Opetus ja koulutus

Androulla Vassilioun verkkosivusto

Seuraa Androulla Vassiliou Twitterissä VassiliouEU

Jaa tämä artikkeli: