Survey aikuisten taitoja kohokohtia parannettava koulutukseen

Joka viidellä aikuisella Euroopassa on matala lukutaito ja laskutaito, eikä edes saman aiheen korkeakoulututkinto takaa samanlaista taitoa eri maissa, OECD: n tänään julkaiseman ensimmäisen kattavan kansainvälisen aikuisten taitojen tutkimuksen mukaan ja Euroopan komissio. Tutkimuksessa arvioidaan 16-65-vuotiaiden aikuisten luku-, laskutaito- ja ongelmanratkaisutaidot 17 jäsenvaltiossa - Belgiassa (Flanderi), Tšekissä, Tanskassa, Virossa, Suomessa, Ranskassa, Saksassa, Irlannissa, Italiassa, Kyproksessa, Alankomaissa , Itävalta, Puola, Slovakian tasavalta, Espanja, Ruotsi ja Yhdistynyt kuningaskunta (Englanti / Pohjois-Irlanti) sekä Australiassa, Kanadassa, Japanissa, Korean tasavallassa, Norjassa ja Yhdysvalloissa. Tulokset korostavat tarvetta kohdistaa investoinnit koulutuksen parantamiseen taitojen ja työllistettävyyden parantamiseksi Euroopan maissa.

Tutkimuksen, joka tunnetaan myös nimellä Aikuisten osaamisen kansainvälisen arvioinnin ohjelma (PIAAC), käynnisti koulutus-, kulttuuri-, monikielisyys- ja nuorisokomissaari Androulla Vassiliou sekä taloudellisen yhteistyön ja kehityksen (OECD) sihteeri Genera Ángel Gurría.

"Aikuisten taitojen tutkimus viittaa koulutusjärjestelmien heikkouksiin, joihin on puututtava, jos haluamme antaa ihmisille korkean tason taitoja, joita he tarvitsevat menestyäkseen elämässä. Ei ole hyväksyttävää, että tällä viidesosalla väestöstämme on vain matala ammattitaito. Meidän on korjattava tämä ongelma. Ei ole oikoteitä. EU: n ja kansallisella tasolla meidän on investoitava tehokkaammin parempaan koulutukseen ja parempaan koulutukseen. "

Tämän näkemyksen toisti työllisyys-, sosiaali- ja osallisuusasioista vastaava komission jäsen László Andor, joka pyysi koulutuksen ja työllisyysuudistusten rahoittamista etusijalla. "Kehotan jäsenvaltioita hyödyntämään paremmin Euroopan sosiaalirahastoa investoimaan osaamiseen ja koulutukseen sekä nuorten työttömien että keski-ikäisten ja ikääntyneiden työntekijöiden elinikäisen oppimisen kannalta", hän kommentoi.

Tutkimuksen keskeiset havainnot ovat seuraavat:

• 20 prosentilla EU: n työikäisestä väestöstä on alhainen lukutaito ja laskutaito: luku on korkeampi niiden työttömien keskuudessa, jotka todennäköisesti joutuvat "matalan osaamisen ansaan", koska heillä on vain vähän tai ei lainkaan aikuiskoulutusta.
• 25 prosentilla aikuisista ei ole digitaalisia taitoja, joita tarvitaan tieto- ja viestintätekniikan tehokkaaseen käyttöön (tämän käsitteleminen on yksi komission uuden tavoitteen tavoitteista Avaaminen Education aloite);
• on suuria eroja maiden välillä taitojen kautta muodollisen koulutuksen: Viime oppivelvollisuuskoulun kanssa keskiasteen tutkinnon joissakin jäsenvaltioissa ovat samanlaisia ​​tai parempia taitoja kuin korkeakoulututkinnoista toisissa, ja;
• Elinikäisen oppimisen politiikan tavoitteena on oltava yllä taidot ajan mittaan antanut välit sukupolvien paljasti kartoituksen ja merkittäviä taloudellisia ja sosiaalisia etuja suuremmat taitoja.

Erot jäsenvaltioiden

Todisteet kerättyjen tietojen OECD osoittaa huomattavia eroja jäsenvaltioiden välillä. Esimerkkejä on annettu alla:

Mainos

Yksi aikuinen viidestä on alhainen tai matemaattiset taidot Irlannissa, Ranskassa, Puolassa ja Yhdistyneessä kuningaskunnassa. Tämä nousee lähes yksi aikuinen kolmesta Espanjassa ja Italiassa.

Yli 40% aikuisväestöstä Alankomaissa, Suomessa ja Ruotsissa on korkea ongelmanratkaisutaidot ICT ympäristöissä, kun taas lähes yksi viidestä aikuisilla ei ole tietokoneen kokemus Espanjassa, Italiassa, Kyproksella, Puolassa ja Slovakiassa.

Lukutaito pisteiden viime lukion suorittaneet Alankomaissa ja Suomessa ovat lähellä tai parempi kuin korkeakoulututkinnoista Irlannissa, Espanjassa, Italiassa, Kyproksella ja Yhdistyneessä kuningaskunnassa (Englanti / Pohjois-Irlanti).

Belgiassa (Flanderi), Espanja, Ranska ja Suomi, taso taitoa luku- ja laskutaidon keskuudessa 25-34 vuotiaista on huomattavasti parempi kuin sukupolvi vuotiaiden 55-65.

Seuraavat vaiheet

Tutkimustulokset ja niiden vaikutukset koulutukseen keskustellaan jäsenvaltioiden kanssa auttaa tunnistamaan toimet puutteiden korjaamiseksi. Uusi Erasmus + ohjelma koulutus- ja nuoriso tuetaan hankkeita, joilla pyritään kehittämään ja päivitystä aikuisten taidot. Tutkimus voi myös auttaa jäsenvaltioita määrittelemään prioriteetit rahoittaa siitä 2014-2020 Euroopan sosiaalirahasto, joka on keskeinen lähde investoinneista taitojen ja koulutuksen ja voivat myös parantaa koulutusmahdollisuuksia asemassa oleville ryhmille.

Tausta

Survey of Adult taidot suoraan arvioi taitoja noin 5 000 vuotiaita aikuisia 16-65 kussakin osallistuvassa maassa, joka edustaa työikäisestä väestöstä. Taitoja testataan ovat luku-, lasku- ja ongelmanratkaisu teknologiaan rikas ympäristöissä. Tutkimus pohtii myös tietotekniikan käyttöä työssä ja jokapäiväisessä elämässä, yleisiä taitoja tarvitaan työssä, onko taidot ja pätevyys ottelu työn vaatimuksia ja kysymyksiä koulutuksen, työn ja sosioekonomisen taustan.

Tutkimus toteutettiin 2011 / 2012 in 23 maissa, joiden joukossa 17 jäsenmaiden edustavat yli 80% EU-28 väestöstä.

Euroopan komissio ja OECD ovat äskettäin allekirjoittaneet uuden yhteistyösopimuksen tiiviimpään yhteistyöhön kolmella alueella: taitostrategiat, maa-analyysit ja kansainvälisiä tutkimuksia.

Komission ja OECD käynnistää uuden Education and Skills Online Arviointiväline myöhemmin syksyllä. Tämä antaa ihmisille mahdollisuuden testata taitojaan ja vertailla omia kykyjään kansainvälisissä yhteyksissä.

Tänä iltapäivänä OECD: n koulutuksen ja taitojen pääosaston apulaisjohtaja Andreas Schleicher ja Euroopan komission koulutuksen ja kulttuurin varapääjohtaja Xavier Prats Monné pitävät koulutuksen sidosryhmille tiedotustilaisuuden kyselyn vaikutuksista Eurooppalainen päätöksenteko. Tiedotustilaisuus pidetään klo 14–30 komission Madou-rakennuksen auditoriossa, Place Madou 16, 00 Saint-Josse-Ten-Noode. Hyväksytyt tiedotusvälineet ovat tervetulleita.

Lisätietoja Klikkaa tästä.

Jaa tämä artikkeli: